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영어회화 입영작 훈련 Special Edition - 입영작 1, 2, 3, 4 합본
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영어회화 입영작 훈련 Special Edition - 입영작 1, 2, 3, 4 합본
 
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지은이/구성 : 마스터유진 (지은이)
출판사 : 사람in
 
 
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반양장본 | 424쪽 | 245*188mm 

 


머리에만 머물러 있는 ‘지식(어휘/문법)’을 손 영작과 입 영작을 통해 ‘하는 영어’로 바꾸어 주는 스피킹 훈련법. 이 책은 어려운 단어나 아예 새로운 문법을 다루지 않는다. 중요한 것은 아는 지식의 양을 계속 늘리는 것에만 집중하는 것이 아니라, 이미 가지고 있는 지식을 최대한 활용하고 그것을 ‘체화’시키는 것이다.

 

쉬운 단어로 이루어진 일상 회화문들을 평서문, 부정문, 의문문 등으로 형태를 바꾸어 손으로 먼저 영작(input)하면서 기억을 강화하고, 그것을 입으로 말해 봄(output)으로써 필수 패턴 100개, 1500문장을 완전히 자신의 것으로 체화시킬 수 있도록 훈련한다.

 

제한시간 내에 말해야 한다는 압박감 속에서 입 영작 훈련을 꾸준히 하다 보면, 머릿속에서 영어 어순으로 이해하는 처리 속도가 빨라진다. 입 영작 훈련을 하면 주어진 상황 속에서 적절한 문장을 즉시적으로 내뱉게 되는 습관이 생기고, 단어 단위가 아닌 문장 단위로 말하게 되는 자신을 발견하게 될 것이다.

 

『영어회화 입영작 훈련』팟빵 온라인 무료 강의 듣기 바로가기
http://www.podbbang.com/ch/7672


 

목차

 

패턴 1 be동사+-ing ~하고 있어
패턴 2 현재형 동사 do ~한다
패턴 3 have been ~ing ~해오고 있어
패턴 4 have p.p. ~해본 적이 있어
패턴 5 was/were going to ~하려고 했어
패턴 6 used to ~하곤 했어
패턴 7 -ing ~하는 것/ 하기
패턴 8 to+동사원형 ~하기 위해/ ~하도록
패턴 9 look+형용사 ~해 보여
패턴 10 형용사 enough 충분히 ~한
패턴 11 possibly 어쩌면/ 혹시
패턴 12 never 절대로 아닌
패턴 13 because vs. because of ~이기 때문에
패턴 14 be trying to ~하려 하고 있어
패턴 15 help +목적어+동사원형 ~가 ~하는 것을 도와주다
패턴 16 help A with B A가 B하는 것을 도와주다
패턴 17 비교급 형용사 + than ~보다 더 ~한
패턴 18 the+최상급 형용사 가장 ~한
패턴 19 A is as 형용사 as B A는 B만큼이나 ~하다
패턴 20 keep ?ing 계속 ~하다
패턴 21 stop -ing 그만 ~하다/ ~하는 것을 멈추다
패턴 22 be willing to ~할 의향이 있어/ 기꺼이 ~하다
패턴 23 be about to 막 ~하려는 참이야
패턴 24 tend to ~하는 경향이 있어
패턴 25 had better ~하는 게 좋을 거야
패턴 26 Let’s ~하자
패턴 27 I’m afraid 유감이지만 ~야
패턴 28 It’s too bad ~이라서 아쉬워
패턴 29 be tired of ~에 진저리가 나
패턴 30 plan to ~할 계획이야
패턴 31 take a look at ~을 살펴보다
패턴 32 Do you think 너는 ~이라고 생각하니?
패턴 33 figure out ~을 알아내다
패턴 34 come up with ~을 생각해 내다 / ~을 구해 오다
패턴 35 hope ~이길 바라
패턴 36 wish ~이라면 좋을 텐데
패턴 37 work 효과가 있다/ 작동하다/ 되다
패턴 38 work out ~이 잘 진행돼/ 잘 풀려/ 잘 해결돼
패턴 39 feel like ?ing ~하고 싶은 기분이 들어
패턴 40 think of ?ing ~할 것을 생각해 보다
패턴 41 have trouble ?ing ~하는 데 애먹다
패턴 42 look forward to ~하는 것을 고대해
패턴 43 be used to 명사/-ing ~에/~하는 것에 익숙해
패턴 44 Why don’t you/we ~하는 게 어때?
패턴 45 Thank God ~이라 다행이야
패턴 46 Let’s say ~이라고 쳐 보자/ 가정해 보자
패턴 47 in spite of/despite ~에도 불구하고
패턴 48 There is no way ~일 리가 없어
패턴 49 There is no wonder ~인 것은 당연해
패턴 50 might as well ~하는 게 차라리 더 낫겠어
패턴 51 pick someone up ~을 픽업하다
패턴 52 give someone a ride ~을 데려다 주다
패턴 53 drop someone off ~을 내려 주다
패턴 54 so that ~하게
패턴 55 so 형용사 + that 절 너무 ~해서 …해
패턴 56 too 형용사 to 동사 너무 ~해 …하기에는
패턴 57 as long as ~인 한/~하는 한
패턴 58 unless ~이 아닌 한/~하지 않는 한
패턴 59 even though ~에도 불구하고
패턴 60 even if ~일지라도
패턴 61 get to ~하게 되다
패턴 62 as soon as ~하자마자
패턴 63 while ~하는 동안
패턴 64 for ~에 대해/~한 것에 대해
패턴 65 without ?ing ~하지 않은 채
패턴 66 now that ~이니까
패턴 67 It’s not that ~인 것은 아니야
패턴 68 the first family first의 활용
패턴 69 not really 별로 ~가 아닌
패턴 70 at all vs. not at all 조금이라도 vs. 전혀
패턴 71 instead of ~ 대신에/~하는 것 대신에
패턴 72 in case ~일 경우를 대비하여/~의 경우에는
패턴 73 in that ~라는 점에서
패턴 74 whether~or not ~이든 아니든
패턴 75 A turns out to be B A가 알고 보니 B야
패턴 76 It turns out 알고 보니 ~야
패턴 77 make sure+that 절 꼭 ~해/~인 것을 확실히 해
패턴 78 make sure+to 동사원형 꼭 ~해/~을 확실히 해
패턴 79 can’t help -ing ~하지 않을 수가 없어
패턴 80 end up -ing 결국 ~하게 되다
패턴 81 must have p.p. 분명히 ~했을 거야
패턴 82 might have p.p. 어쩌면 ~했을지도 몰라
패턴 83 Just because A doesn’t mean B 단지 A라고 해서 B인 것은 아냐
패턴 84 keep 명사+형용사 ~을 …하게 유지해
패턴 85 with 명사+형용사 ~가 …한 채
패턴 86 be동사+p.p. ~받아/~되어
패턴 87 have something p.p. ~을 …되게 해/시켜
패턴 88 not only A but also B A뿐만 아니라 B도
패턴 89 the 비교급, the 비교급 ~할수록 더 …해
패턴 90 be supposed to (평서문) ~하기로 되어 있어
패턴 91 be supposed to (의문문) ~하기로 되어 있니?
패턴 92 If I were ~, I could.... ~라면, …할 수 있을 텐데
패턴 93 If I were ~, I would.... ~라면, …할 텐데
패턴 94 should have p.p. (평서문) ~했어야 했어
패턴 95 should have p.p. (의문문) ~했어야 했나?
패턴 96 could have p.p. (평서문) ~할 수도 있었어
패턴 97 could have p.p.+과거 가정 ~했더라면 …할 수도 있었을 거야
패턴 98 could have p.p. (의문문) ~할 수도 있었을까?
패턴 99 would have p.p. (평서문) ~했을 거야
패턴 100 would have p.p.+과거 가정 ~했더라면 …했을 거야


 


저자 : 마스터유진 (Eugene G. Baek)

흔히들 영어를 습득하기에는 늦은 시기라고 말하는 고등학생 시절 미국 New Jersey 주로 이주해 16년간 이민 1.5세로 살아온 완벽한 이중 언어 구사자이다. 수많은 언어적 문화적 시행착오를 온몸으로 겪어내며 완벽한 이중언어 구사자가 되기 위해 다양한 시도를 했다. 그 과정에서, 그럴싸한 이론이 아닌 "실천할 수 있는 영어"를 모토로 한국인에게 가장 효과적인 영어 습득 시스템을 고안하게 되고, 이를 영어를 배우고자 노력하는 모든 이들과 나누기 위해 2009년 여름 귀국했다.
강남 YBM 어학원과 메가잉글리시의 대표 영어 강사인 그는, 영어 낭독 훈련과 리스닝 훈련의 공식 코치로 활동하면서 학생들과의 적극적인 커뮤니케이션을 위해 영어 카페 www.iamsuper.co.kr을 운영하고 있다.

 

 

출판사서평

영어회화 입영작 훈련 Special Edition을 출간하며
‘ㅇ’과 ‘ㅎ’의 차이인 것 같지만 그 결과는 하늘과 땅 차이입니다.
‘아는 것’이 ‘하는 것’으로 이어질 때 비로소 영어로 입이 열리게 됩니다.
외국어로서 영어를 익혀야 하는 환경에서는 올바른 문장을 만들기 위해 어휘와 문장 규칙에 대한 이해가 먼저 필요합니다. 하지만 안다고 생각하는 어휘와 문법도 쓸 수 없고 말할 수 없다면 아는 것이라 할 수 없습니다. <영어회화 입영작 훈련>은 머리에만 머물러 있는 ‘아는 영어’를 의미 단위 ‘손영작’과 ‘입영작’을 통해 ‘하는 영어’로 만들어 줍니다. 더하여 ‘손영작’과 ‘입영작’으로 만들어진 완성 문장을 낭독 훈련을 통해 완전 체화함으로써, 3초 이내에 영어로 말할 수 있게 되는 스피킹 목표를 달성합니다.
<영어회화 입영작 훈련 1-4>는 ‘손 영작 + 입 영작’의 프로세스를 충실히 따르며 한땀한땀 영어의 단추를 끼우도록 설계하였으며 본 책인 <영어회화 입영작 훈련 Special Edition>은 입영작 단계만으로 편집하여 빠르게 영어회화 입영작 훈련의 스피킹 목표를 달성하도록 구성하였습니다. 물론 반복이라는 스피킹 훈련의 진리는 변하지 않습니다.
손영작과 입영작 훈련의 단계를 차근차근 밟고 싶은 분들에게는 <영어회화 입영작 훈련 1-4>을 팟캐스트 저자 강의와 문장 낭독 훈련을 중심으로 단기간에 스피킹 목표를 달성하고 싶은 분들에게는 <영어회화 입영작 훈련 Special Edition>을 추천합니다.
<영어회화 입영작 훈련>에 노력 perspiration과 인내 perseverance를 더한다면 영어회화에서 원하는 만큼의 성취를 얻으실 수 있을 겁니다.
 

 



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