280쪽 | 1,048g | 197*268*25mm

■ 책소개

■ 상세이미지

■ 목차 및 내용

004 저자 서문

1부 원시

010 원시시대의 전개 / 012 청동기의 사용과 국가의 형성

2부 고대

016 고조선의 국가 형성과 발전 / 018 부여와 삼한, 한사군 / 020 고구려의 건국과 성장 / 022 백제의 건국과 성장 / 024 신라의 건국과 성장 / 026 가야 연맹체의 흥망 / 028 광개토왕과 장수왕의 정복 활동 / 030 웅진·사비시대 백제의 발전 / 032 특집 백제의 해상을 통한 대외교섭 / 034 신라의 발전 / 036 삼국의 사상과 문화

3부 남북국시대

040 고구려·수 전쟁 / 042 고구려·당 전쟁 / 044 특집 벽화와 비문을 통해 본 고구려의 대외교섭 / 046 신라의 삼국통일 / 048 신라와 당의 전쟁 / 050 통일신라의 통치조직과 정치체제 / 052 통일신라 민의 생활 / 054 발해의 정치와 사회 / 056 신라의 상업 발전과 대외교역 / 058 특집 해상왕 장보고 / 060 발해의 대외교역 / 062 남북국시대의 사상과 문화 / 064 신라 하대 호족의 대두 / 066 특집 동아시아문화권의 형성

4부 고려

070 후삼국의 분열 / 072 고려의 민족통일 / 074 거란과의 전쟁 / 076 9성의 개척과 환부 / 078 문벌의 대두와 지배층의 갈등 / 080 무인집권과 민란 / 082 몽골의 침입과 대몽항쟁 / 084 원 간섭하의 고려 / 086 공민왕의 반원자주정책 / 088 홍건적과 왜구 / 090 특집 신안 앞바다 해저선의 유물들 / 092 중앙·지방 행정제도 / 094 농업·수공업·상업 / 096 조운과 역로 / 098 가족생활과 여성의 지위 / 100 유교·불교·도교 / 102 대외교역의 성행 / 104 기우는 고려 / 106 특집 고려의 문화유산

5부 조선

112 국가체제 정비 과정 / 114 특집 조선 전기 역사서·지리지·지도 / 116 영토의 확장 / 118 사림의 성장과 사화 / 120 중앙과 지방의 행정제도 / 122 교육과 과거제도 / 124 부세제도와 조운 / 126 농업의 발달과 토지제도 / 128 수공업과 상업 / 130 신분제도 / 132 서원·향약과 향촌사회 / 134 성리학의 발달 / 136 과학기술의 발달 / 138 대외관계와 무역 / 140 특집 대항해시대 은의 유통과 조선 / 142 임진왜란과 정유재란 / 144 정묘호란과 병자호란 / 146 붕당정치의 전개 / 148 조세제도의 개편과 사회 변화 / 150 산업의 발달과 경제 변화 / 152 향촌사회의 변화 / 154 대중문화의 확산과 다양화 / 156 조선 후기의 대외관계 / 158 특집 표류가 가져온 교류와 문화 인식 / 160 실학의 발달 / 162 19세기 농민봉기 / 164 새로운 종교와 사상의 보급 / 166 대원군의 개혁과 서양과의 접촉 / 168 특집 유네스코 세계유산, 조선 왕릉

6부 근대

172 문호개방과 불평등조약의 체결 / 174 개화의 추진과 반발 / 176 동학농민혁명 / 178 청일전쟁과 갑오개혁 / 180 열강의 각축과 조선의 대응 / 182 특집 근대 지식인의 세계여행 / 184 대한제국과 독립협회 / 186 러일전쟁과 일제의 국권침탈 / 188 의병항쟁 / 190 자강계몽운동 / 192 근대 문물의 도입 / 194 특집 근대 교육의 성립 / 196 일제의 식민지 지배정책 / 198 3·1운동 / 200 대한민국 임시정부와 해외 독립운동 / 202 국내 민족운동의 전개 / 204 대중운동과 지역사회의 역동성 / 206 전시동원체제와 민중의 삶 / 208 특집 코리안 디아스포라 / 210 해방을 향한 노력 / 212 모던의 빛과 그림자 / 214 특집 서울의 근대 건축물

7부 현대

218 해방과 분단 / 220 국가 건설을 둘러싼 진통 / 222 남북 정부 수립 / 224 한국전쟁의 전개와 피해 / 226 전후 반공체제 형성 / 228 4·19혁명 / 230 박정희 정권의 성립과 유신체제 / 232 광주민주화운동 / 234 6월민주항쟁 / 236 경제성장의 빛과 그림자 / 238 사회구조의 변화 / 240 대중문화의 발달 / 242 북한의 변화 / 244 남북관계의 변화와 통일 노력 / 246 특집 세계화시대의 한국

부록

248 역대 주요 통치자 / 250 시각자료 목록 및 출처·소장처 / 256 참고문헌 /260 찾아보기

■ 저자소개

저자 : 한국교원대학교 역사교육과

저자 : 송호정

서울대학교 국사학과를 졸업하고, 동 대학원에서 석사 학위와 박사 학위를 받았습니다. 초등 사회 교과서 연구 위원으로 참여했습니다. 현재 한국교원대학교 역사교육과 교수로 재직 중입니다. 지은 책으로는 《한국생활사박물관》, 《아! 그렇구나 우리 역사》, 《단군, 만들어진 신화》, 《아틀라스 한국사》, 《타임캡슐 우리 역사》, 《미래를 여는 한국의 역사》, 《처음 읽는 부여사》 등이 있습니다.

저자 : 이병희

서울대 사범대학 역사교육과에서 학부를 이수했으며, 서울대 국사학과에서 석사 및 박사학위를 받았다. 목포대학교 사학과 교수를 역임했으며, 1998년 이래 한국교원대 역사교육과 교수로 재직하고 있다. 『뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기(고려 편)』, 『고려후기 사원경제 연구』, 『고려 시기 사원경제 연구』 등의 저서가 있다. 고려 시기 및 조선 초 사원경제에 대해 여러 편의 논문을 발표했다. 그밖에 중세의 농업문제와 생태환경에 대해서도 관심을 두고 있다.

저자 : 김한종

서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고, 같은 대학원에서 석·박사 학위를 받았습니다. 고등학교 역사 교사를 거쳐 현재 한국교원대학교 역사교육과 교수로 선생님이 될 학생들을 가르치고 있습니다. 역사교육을 연구하면서 사회와 교육의 문제에 관심을 가지고 살고 있습니다. 어린이와 청소년의 올바른 역사인식을 위한 방안을 찾는 것도 근래 고민하는 중요한 과제입니다. 지은 책으로 『사진과 그림으로 보는 한국의 역사 3』(공저), 『역사교육으로 읽는 한국현대사』, 『역사교과서 국정화, 왜 문제인가』, 『민주사회와 시민을 위한 역사교육』, 『10대에게 권하는 역사』, 『한국사 사전』(공저), 『학교는 언제 처음 생겼나요?』 외 다수, 옮긴 책으로 『인류는 아이들을 어떻게 대했는가』가 있습니다. 고등학교 『한국 근현대사』 교과서를 공동 집필하기도 했습니다.

저자 : 이용기

한국 현대사 전공으로 서울대학교 국사학과 대학원에서 박사학위를 받았다. 지은 책으로 『동아시아의 근대 장기지속으로 읽는다』(공저), 『근대를 다시 읽는다』(공저) 등이 있다.