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| 지은이/구성 | 권귀헌 (지은이) |
| 출판사 | 서사원 |
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■ 책소개
아이에게 글짓기가 아닌 글쓰기를 선물하라
■ 목차
프롤로그: 글짓기가 아닌 글쓰기를 선물하라
글 놀이 풍경: 은근히 쓰게 되는 비밀수업
1교시 장벽부터 걷어내자
방학숙제, 이것만 없으면 좋겠다!
글쓰기가 필요하면 쓰게 되지 않을까?
귀찮지만 기다려지는 날
Q 왜 글을 써야 하는가?
요리하는 글쓰기 선생님
선생님 욕 빼고 마음대로 써
공원에 누워서 하늘을 보는 이유
놀고 싶다면 놀게, 쓰고 싶다면 쓰게
Q 왜 못 쓸까? 어떻게 도와야 할까?
우리 아이는 자기 글 보는 걸 싫어해요
경찰서 반대말과 습한 날 먹는 음식
글 쓰고 발표하는 선생님: 함께한다는 것의 의미
Q 서울대학교는 왜 글쓰기 지원센터를 만들었을까?
2교시 글 놀이로 손목을 풀어주자
단어로 이야기 쓰기
문장 이어달리기
Q 글쓰기가 자제력 향상에 도움이 될까?
인물화 쓰기
끝말 잇고 글쓰기
훈민정음
감정빙고
스무고개
Q 글쓰기 교육에서 간과한 구성력이 뭘까?
문자공격
먹방스타
땅따먹기
그 밖의 13가지 글 놀이
Q 글쓰기가 공부에 도움을 줄까?
3교시 마음껏 꺼내고 풀어내자
글의 생김새부터 알고 가자
논리적인 글쓰기 안 시켜도 된다
Q 학교에서 ‘쓰기’를 어떻게 가르치고 평가할까?
글감 찾기: 재료 만들기와 모으기
구분하기: 아이들은 ‘퉁’치기 전문가
문단 나누기: 다섯 문장으로 틀잡기
글쓰기는 물음표와 느낌표의 끝없는 이어달리기
Q 미래 사회에서는 어떤 역량이 필요할까?
질문하는 아이로 거듭나기
질문력 강화 방법: 5W1H
그럼에도 불구하고 써놓은 글이 이상하다면
집중을 방해하는 두 가지 장애물 없애기
Q 글쓰기는 창조적 사고에 어떤 도움을 줄까?
4교시 지우개를 버리자
때리는 엄마 이야기
지워지는 건 문장이 아닌 아이의 감정
아빠를 악마라고 하는데 그냥 넘어가요?
Q 우리나라 학생의 글쓰기 수준은 어떨까?
가치 판단이 힘든 아이들
쓰고 싶은 걸 쓰게 하라
말도 안 되는 소리를 자꾸 쓴다고요?
Q 왜 글에는 비유를 담아야 하는가?
손은 왜 자꾸 아픈 거야?
원고지를 고집하는 이유
옷장을 열 때마다 드는 생각
Q 하버드에서는 글쓰기를 어떻게 가르칠까?
아이들은 도깨비가 아니다
5교시 독자가 되어 함께 고치자
12년간 독자 없는 글을 쓰는 무명작가
고쳐쓰기가 뭔가요?
Q 문장력이 왜 의사소통의 기본인가?
고쳐쓰기의 출발은 성적표를 닮은 러브레터
첨삭 개념 잡기
첫 번째 첨삭, 질문
두 번째 첨삭, 맞춤법
필사노트로 도랑 치고 가재 잡자
Q 즐겁게 쓰는 게 왜 중요한가?
세 번째 첨삭, 교열과 윤문
기록은 글로, 글은 책으로
글 선생의 마지막 당부
에필로그: 쓸 수 없다면 쓸모없다
참고문헌
저자 : 권귀헌
“일상이 스토리다. 삶이 문학이다!”
작가이면서 아이 셋 키우는 아빠! 그는 아내가 셋째를 출산한 뒤로 바깥양반에서 안사람으로 역할이 바뀐 전업육아 3년차 육아대디다. 육아우울증, 주부우울증이 남 얘기가 아니었다고, 놀이터에서 만난 동네 아줌마들과 수다 떨 만큼 넉살 좋은 그는, 사실 이 모든 게 글을 쓰며 가능해졌다고 한다. 일상을 기록하며 의미를 찾다 보니, 철 지난 유행가처럼 지루하다고 느꼈던 하루가 명곡처럼 다가왔다고. 덧붙여 “어떤 일상이든 스토리가 될 수 있고 우리의 삶은 그런 스토리가 가득 찬 문학”이라 말한다.
저자 권귀헌은 2003년 육군사관학교를 졸업, 2009년 서울대학교에서 교육학 석사를 거쳐 2011년부터 4년간 국방어학원에서 한국어학과장, 학처장을 역임하며 외국 장교들에게 우리나라 말과 문화를 강의했다. 주간경제지 ‘이코노미스트’에 칼럼을 게재했고, 현재는 기업, 학교 등 다양한 단체를 대상으로 강연을 하고 있다. 최근에는 ‘일상을 스토리로’라는 구호 아래 주부를 대상으로 글쓰기 강좌를 진행 중이다. 저서로는 『질문하는 힘』 『삶에 행복을 주는 시기적절한 질문』 『포기하는 힘』 등이 있다.
